Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

А на картинке было нарисовано крыльцо с участком возле дома. Учительница не заострила внимание. Мне кажется, я тоже заблуждалась со значением слова "ганок"

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

А как же гелготали, гудзики, гуля, грунт:wink::D
А с понедельника отдохнем каникулы-ы-ы-ы-ы! :)))

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

У кого каникулы:shock:????? Мы уже отучились неделю после каникул.:-o...

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

хм... и у нас с завтрашнего дня каникулы

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

а у нас тоже уже прошла неделя после каникул...широка страна моя!

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

Я для себя поняла,что это площадка перед входом в дом. Крыльца, как такового, во многих домах нашего села не было- вышла из хаты-мазанки, через высокий порог переступила и уже на траве.:pardon:


Я в заданиях для 5-6-классников из 85 баллов набрала 60. Но думала, да, над некоторыми заданиями - долго. Под конец закипели мозги и две задачи я просто пропустила.:pardon:

:pardon: Может мы и учили их потом... Но я не помню. А эти 3 - оч. хорошо. Потому что по укр. мове у меня была двойка (мы переехали из Эстонии и я вообще ничего не понимала), то эти три слова дались мне легко - гэ-кать-то я еще не умела :)

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

Вчера готовились к Колоску (природоведение, 2-й класс). Такие вопросы не детские.. Как, а главное зачем дитю в 7 лет запоминать такие названия как диффенбахия и калоказия? Это были ответы в кроссворде... Моя малая любит природоведение, но пока не настолько чтобы разбираться в таких тонкостях. Считаю что нужно идти от общего к частному, а не грузить с порога..:sad: Получается что мы готовимся к конкурсу и тупо зубрим названия.
В след году решили не участвовать, т.к почему-то мне сдаётся что это скорее выкачивание денег.
Читаю вопросы к Кенгуру (математ.) и радуюсь что не угораздило в нём участвовать. Так навсегда можно желание отбить..
Вот задачка: Во дворе гуляли свиньи, утки и гуси. Всего у них 144 ноги. Известно что и свиней и гусей и уток было одинаковое количество. Вопрос сколько было свиней, уток и гусей? Я не сразу решила, что уж говорить про второклашек..

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

4с+2у+2г=144, с=у=г,8с=144,с=18. Сложность в написании условия.
А как интересно,сейчас учат детей вычитать скажем 14-8=?

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

Запитала в доні (3 клас). Відповідь - "розкласти 8 на 4 і 4. Буде 6")))) Ну, хід думок я зрозуміла...:good:

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

уравнения во втором классе не проходят, только сам. простое. эта задача решается методом подбора( безумным сложением)

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

Я мудрила с уравнениями, а моя мама сходу прибавила все ноги у оного животного из каждой группы 2+2+4=8 и потом 144 разделила на 8. Но это всё равно задача не для 2 класа!
Раскладываем 8 на 4 и 4. От 14 отнимаем 4, чтобы получилось 10 и потом отнять оставшуюся 4 = 6 п.с. ага, уже ответили))

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

Ну, без уравнения можно так рассудить: раз всех животных одинаково, посчитаем сколько ног в одном "комплекте" 1 свинья, 1 утка, 1 гусь 4+2+2=8. А теперь делим общее количество ног на 8 и получаем количество "комплектов" 144/8=18 . По сути, то же уравнение. А 144 на 8 они во втором классе уже могут поделить? Я полезла за калькулятором :oops:
Ой, уже написали. Но для второклассника, правда, непростое задание. Это хоть из разряда "повышенной сложности"?

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

Деление вроде во 2 классе учат
Считаем количество ног в одном "наборе" животных - 8, далее делим 144 на 8.
http://i.piccy.info/i8/1545a3c077ec7...1582/1_240.jpghttp://i.piccy.info/a3/2013-10-31-13...40x172-r/i.gif

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

Хід думок мне не был понятен тогда и не понятен теперь. Что-то я должен был угадать. Я долго мучился, не получается из 4 вычесть 8 и не надо сделаем наоборот, из 8 вычтем 4 а результат вычтем из 10. Два действия вместо трех, проверил для всех случаев и успокоился аж до третьего курса института, где мне объяснили, что такое обратная и дополнительная кодировка, оказывается компьютеры так и считают.
Читал ответ и еще придумал 10-8=2, 2+4=6, опять два очевидных действия,вместо трех. Рекомендую.

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

Так три ж действия все равно.
14-4 Где потерялось?
14-4=10
10-8=2
2+4=6

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

А как второклашке объяснить, что такое комплект?

---------- Post added at 16:34 ---------- Previous post was at 16:23 ----------

Наверно Вы правы, только вместо сложного 14-4=10 простое 14=10+4, это действительно разложение а не угадывание с подтасовкой под ответ.

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

в школе учительница объясняла детям,что решать нужно так
как писала Вита:сложить сколько ног у 1 свиньи,1 утки,1 гуся
и потом общее количество ног разделить на 8

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

по поводу 14-8.. Объяснялось дословно так. Смотрим на 14 и думаем сколько отнять от 14 чтоб получилось 10. Очевидно что 4. Отсюда и пляшем. Значит восьмёрку нужно разложить так чтобы одно число было 4. Тогда от 10 легко отнимаем оставшееся. С этим проблем у ребёнка не было. Кстати умножение ещё не учили. Вот-вот будем.
Ещё одна задачка из той же оперы: у двух девочек Тани и Ани было по корзинке, в каждой по 12 яблок. Таня взяла из своей несколько. А Аня из своей корзинки взяла столько, сколько осталось у Тани. Вопрос - сколько всего осталось яблок в обеих корзинках? Я, честно скажу, пробовала на спичках, и только потом поняла как это получится. Видимо я на второй класс не тяну, да..

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

Тут без подсчета )))
Практически одну корзинку девчонки раздеребанили )))

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

Чудесная нетривиальная задача на состав числа. Надо будет своему мелкому предложить.

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

Мне интересно что там для классов постарше. Даже найду как-нибудь время посидеть подумать.

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

Нам, взрослым иногда трудно детские задачки решать. Слишком много знаем.:wink:

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

Т-х,А- 12-х, Т+А - х+12-х=12,

---------- Post added at 17:17 ---------- Previous post was at 17:13 ----------

Вот этого я и не смог понять.

---------- Post added at 17:20 ---------- Previous post was at 17:17 ----------

А это очевидно, а почему не ,2,4,7, это подгонка под ответ а не решение.

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

Сейчас дети в рамках подготовки к школе, т. е. в 5-6 лет учат состав числа от 1 до 10 - из каких двух чисел можно составить, к примеру, число 8. Это нынче дошкольная "таблица умножения".
Поэтому ребенку, который знает, что 14 - это 1 десяток и 4, понятно, что чтобы из 14 вычесть 8, нужно сначала отнять от числа 14 число 4, и останется 10. А затем из 10 нужно вычесть оставшееся от восьми 4.
Я дольше пишу, чем дети считают. Разумеется, если они понимают, что они делают. А это "достигается упражнениями" (с).
Это не подгонка, а совершенно нормальное решение задачи с заданными конкретными начальными условиями. Разумеется, это не алгоритм для решения любых задач вообще. Но для ребят, которые еще не знают начал алгебры (2х+2х+4х=8х), эта задача - на умение найти путь решения в известных им пока рамочках.
Не думаю, что ребятам, не решившим эту задачу, ставят плохие оценки. Но "12" им явно не видать.

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

Я это и имел ввиду, предвидя ситуацию, надо учить мыслить алгоритмически.

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

..нужно учить мыслить логически! поможет в любой жизненной ситуации. А то шаг вправо-шаг влево от стандартной (укладывающейся в известный алгоритм) ситуации и ребенок в тупике! Нам такое и даром не нать, и за деньги не нать (с) :wink:

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

Про корзинки все просто - взяли столько, сколько было в одной корзинке.
С гусями, свиньями и пришлось подумать, но тоже несложно. Главное тут - логика. И когда у нас на информатике была подобного рода задачка, преподавателю было важно не решение задачи (правильный результат), а чтобы ребенок могу объяснить, почему он решил именно так. Как по мне, так такие задачи значительно интереснее, чем 3 отреза ткани, из которых отрезали по определенному количеству метров, посчитай остаток - действий много, все на сложение/вычитание - скучно.

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

Совершенно согласна, это намного интереснее. Но всему своё время. Думаю что для семи лет нужны немного другие задачки на логику. Вот, например. В ряду росло семь берёз. Между каждой из них было по метру расстояния. Сколько всего метров между крайними берёзами? Вот эта задачка им по силам. Тем более если задач несколько и времени не много. А нагрузить и "отвернуть" сложными не по возрасту.. :pardon:
п.с. У нас в классе некоторые дети принимают участия сразу во всех конкурсах, и подготовка к ним проходит одновременно. Вчера говорила с мамой мальчика, более успевающего чем остальные, так та рассказывает, что пока она читала ему по Колоску (природ.) материал, то малый просто отключался. Слишком много новых слов и понятий, которые проходят в следующих классах. У меня сложилось впечатление, что готовясь к таким конкурсам, я "впихиваю невпихуемое" :twisted: Ну и нафига оно тогда, если деть в момент ставит стену к такому потоку знаний и пиши пропало..

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

Аня, это задачка для второклассника????
О березах.

Re: Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!
 

Не им по силам, а Вашему ребенку. Вы знаете другой способ выявления одаренных детей в области математики, кроме сложных задач с нестандартными способами решения?