Сделай домашнее задание со школьником - почувствуй себя идиотом!

[Ветка]

Не должно, а есть....
Red, спасибо большущее за подсказку , все получилось, небесные просторы описали в лучшем виде, хоть и с опозданием.

[Кошка Ш.]

Может у Вас какая-нибудь экспериментальная школа для суперодаренных? Или просто с плохими учителями и ее надо менять?

[vitaya]

ЗдОрово! Имена в студию! Это в какой такой супершколе без полицейского урок не начинается?
У меня плямяш скоро в школу.

[ya]

Про МАН.
От не вірю я, що школярі можуть робити якісь наукові дослідження. Вони просто ще не мають базису знань для цього, не бачать проблемних ділянок і т.п.
Якось одна училка із захватом розповідала про доповідь дівчинки на МАН, яка доповідала по профілю татової роботи: "у неї була така чудова презентація". Що, серйозно??

[Мусорный Ветер]

Сообщение от ya

Про МАН.
От не вірю я, що школярі можуть робити якісь наукові дослідження. Вони просто ще не мають базису знань для цього, не бачать проблемних ділянок і т.п.
Якось одна училка із захватом розповідала про доповідь дівчинки на МАН, яка доповідала по профілю татової роботи: "у неї була така чудова презентація". Що, серйозно??

Дочь начала писать работы будучи ученицей 10класса Енакиевской Гимназии. Продолжила в Киеве в 11 классе гимназии им. Бойченка. потом биофак КНУ Тараса Шевченка, аспирантура там же, сейчас аспирантрура в Карловом Университете в Праге. Чет там связано с Болезнью Альцгеймера. А во втором классе мотивация может только одна быть. Он в этом возрасте учится исключительно для вас, для родителей. Поэтому оценки нужны, отказываться от них это бред. Это единственный мотиватор в начальной школе

[Red]

Що до серьйозеності. Напр., у мого сина в 9 класі була робота по дослідженню бюветної води і її безпечності для споживання. Проби води із різних бюветів поряд з нами досліджували в лабораторії палацу дітей та юнацтва за фізико-хімічних і біологічними показниками. Там є необхідне обладнання та реактиви. Була робота про хімічні показники води в київських озерах , де дозволене купання. В випускному класі вчителька пристроїв його в лабораторію в інституті імені.Богомольця і щось вони робили з жабою велитенських розмірів, щось з ооцитами. То була частина якогось довготривалого експеримента. Те що учень не може писати і здавати МіАН коли йому заманеться - 100вітсотків. До жовтня затверджуються теми зі шкільними викладачами (обов'язково). Теми централізовано передаються до міського відділення МАН і там затверджуються. До середини грудня роботи подаються викладачам у школі, а потім централізовано передаються до відповідних секцій у місті. Тому дещо лукаво стверджувати, що завучу подали готову самостійно зроблену роботу. Без виконання попередніх формальностей прийняти роботу просто не мають права. В випускних класах тільки вчителя на МАНі недостатньо. Обов'язково має бути профільний науковий керівник із науково-дослідницької установи. Я сиділа на захистах із хімії і біології по мірі зростання дитини. Можу цілком погодитися, що є роботи, які точно писали не діти. Я навіть знаю іменитих лікарів, що кілька років тому писали роботи для дітей, щоб дотягнути до всеукраїнського рівня і отримати додаткові бали при вступі до вишів. Але так роблять не всі. І це чудово видно на тих самих захистах. МАНи з медицини як спеціальності мене сильно дивують. Діти ще школи не закінчили, а вже пишуть наукову роботу з медицини. Ну то таке.

[Лиса777]

По работам на МАН. Большинство работ на МАН представляют собой большой реферат, доклад на какую-либо тему. Действительно исследовательской работой мало из участников мало кто занимается. Была как-то раз в качестве секретаря на защите работ МАН по истории и фолклористике (самая большая по количеству работ секция МАН). Были действительно интересные работы. Но сразу видно если работа не ученика. Я думаю, не для кого не секрет, что есть спущенное в школы( не лицеи и гимназии) указание по обязательному участию . И сидят педагоги, пишут работы и находят толкового ученика, способного представить работу.
К Вам в школе не обращались классные руководители с просьбой принести все грамоты и дипломы ребенка? Для чего --'- составляют базу данных одаренных детей. Мы думаете их интересуют дети и их таланты?

---------- Post added at 10:41 ---------- Previous post was at 10:27 ----------

Сообщение от desatka

В наших МАн-ах с 5 по 9 класс в нашей лингвистической гимназии были ОБЯЗАНЫ

А когда в 9-м классе мой ребёнок самостоятельно написала МАН по собственному выбору на английском языке с иллюстрациями, то её научрук-завуч-психолог бросила ей эту работу в лицо с криокм "Ты не могла это САМА написать".

По возрасту участников ---- ученики 5, 6, 7 классов не участвуют в МАН. Так, что почему учеников обязывали к участию в МАН, не понятно.
По заучу- научруку ----- очень странная реакция в педагоги. Представьте, Вам приносят готовую работу, Вам только рецензию написать . А Вы ее отвергаете по причине того, что работа слишком хороша и вследствии этого не могла быть самостоятельно написана ученицей? Возможно педагог надеялась на " спонсирование" родителями ее помощи в написании работы?

[Iris_ka]

Я когда училась в школе, и готовилась к олимпиаде по физике, то да все каникулы проходила в школу. Со мной занимался учитель физики ежедневно. Родители ничего не делали и не помогали мне. Но это же в будущем дало результат, я легко здала в ВУЗ физику на отлично и поступила.

[Evitavita]

Сообщение от Iris_ka

Я когда училась в школе, и готовилась к олимпиаде по физике, то да все каникулы проходила в школу. Со мной занимался учитель физики ежедневно. Родители ничего не делали и не помогали мне. Но это же в будущем дало результат, я легко здала в ВУЗ физику на отлично и поступила.

Раньше вообще все по другому было, преподавали нормально, из интернета мы только рефераты скачивали, а сейчас почти все с помощью компьютера и интернета. Ведь это не правильно....

[Kalina]

Сообщение от Evitavita

из интернета мы только рефераты скачивали, а сейчас почти все с помощью компьютера и интернета. Ведь это не правильно....

Колись і дерева були великими). Неправильно для кого? Для нас? Так ми і жили при інших технологіях і можливостях. А нашим дітям жити вже в нових умовах.

[Elly]

Сообщение от Evitavita

Раньше вообще все по другому было, преподавали нормально, из интернета мы только рефераты скачивали, а сейчас почти все с помощью компьютера и интернета. Ведь это не правильно....

Неправильно скачивать рефераты из интернета. А искать информацию для реферата как раз правильно, дети учатся использовать интернет как библиотеку, а не как помойку.

[Red]

А почему не правильно работать с интернетом? Не драть под чистую, а пользоваться информацией из открытого доступа? Я в прошлом декабре, чтобы не терять нюх делала итоговую контролку по трудовому праву для юристов- бакалавров 4 курса. Получила максимальный балл из возможных. Для КНУ им.Шевченко
А для школьников интернет - это самое оно. Главное, чтобы не передирали от и до.

[Кошка Ш.]

Ну вот да. У меня сын ответы по математике в интернете проверяет, потому что в учебнике есть все ответы, кроме как на усложненные задания. А как узнаешь - правильно решил сложное или там дополнительное или переделывать надо?

[Evitavita]

Понятно, что сегодняшний мир-мир технологий и гаджетов. Я имею ввиду не правильно то, что преподаватели не все, но некоторые в основном молодые, говорят детям "объяснение по новой теме найти в интернете". Тогда для чего учителя?

[Самбука]

Может .кто подскажет."Оплывшая свеча!,Оплывшая,это действительное и страдательн0е причастия?

[Кошка Ш.]

Действительное, но вроде не страдательное. Она ж сама оплыла, не ее "оплыли".

[Валентина-дачница]

[Moonvalley]

І я сюди. Допоможіть, будь ласка, розв'язати задачу, 6 клас.
Одержану заробітну плату жінка розділила на 3 частини. 1/3 вона заплатила за комунальні послуги, 5/12 решти витратила на одяг, а на продукти витратила на 100 грн більше, ніж на одяг. Яка зарплата у жінки?
Теоретично у мене вийшло 900 грн. Але як це розв'язати? Яке рівняння?
Пробувала 1/3х +5/12х+5/12х+100=х,
але тоді виходить 14/12х+100=х, якась дурня...

і 2*1/3х=5/12х+5/12х+100 теж не йде,
бо 8/12х=10/12х+100 теж не може бути, хіба що по модулю брати, але тоді
1/12х=50 і х=600, а це неправильно...

[Zaja]

5/12 решти!!!
5/12*2/3х

---------- Post added at 20:38 ---------- Previous post was at 20:34 ----------

1/3х+ 5/12*2/3х+2/3х*5/12х+100=х
1/3х+5/18х+5/18х+100=х
1/3х+5/9х+100=х
3/9х+5/9х+100=х
8/9х+100=х
1/9х=100
х=900

[Moonvalley]

Дякую!
Так і думала, що якесь западло в тій решті, тільки не додумалась її до чогось причепити...

[Никола]

Сегодня занимался биологией с внуком по скайпу. Учится в 6-классе по индивидуалке,удалёнке. С ума сойти. Заканчивал плодвинфак СХИ и таких тонкостей в строении репродуктивных органов и оплодотворении растений мы не изучали. Звонит похвастаться,что сделал контрольную на 12 баллов,а меня это вовсе не радует. Полагаю,что совершенно излишне в обшеобразовательной школе столь углублённо изучать конкретные предметы. Такое впечатление,что программы и учебники создают люди,совершенно оторванные от системы образования. Да и ошибок,неточностей,не соответствий иллюстративного материала изучаемым вопросам весьма много. ИМХО.

[садовник]

Так деда узнал что-то новое в процессе изучения или не?

[Никола]

Дед эти тонкости познал гораздо раньше в процессе самообразования.